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把所有问题都归因到幼年期的教养者（大多数指向父母）。这类孩子会觉得既然问题都是父母的，那就让父母赎罪好了。父母对孩子战战兢兢、百依百顺，孩子非常受用。不用再为学习烦恼，不用再考虑人际交往，得过且过，青少年厌学心理咨询，随心所欲，这种状态很好呀，还考虑未来干什么？

父母老了还有退休金，父母的退休金也是孩子的生活保障。所以，这一类孩子不愿意改变，不愿意付出努力，不愿意承担责任，更不愿意迎战困难。心理咨询时，述说自己的委屈，很畅快。控述父母的行为，很尽兴。咨询师只有共情、共情、再共情才能被接受。

抚养者能做的是帮助孩子看清他的情绪与逻辑，青少年心理咨询哪家好，“你很愤怒，也很委屈，你希望别人喜欢你、愿意跟你玩，儿童青少年心理咨询，但他没有，你觉得这完全是他的问题，所以他该为你的情绪负责，是吗?”很多孩子会说是，觉得对方就应该为自己的情绪负责。

此时，抚养者可以柔和地问问孩子“你的意思是你的情绪其实是他在控制?”有些孩子比较有悟性，一点就通，尝试改变观念;有些孩子会耍赖，阜阳青少年心理咨询，但反复多次后也能学会为自己的情绪负责;有些孩子内在有其他更深的信念，需要抚养者有更深的了解，才能找到孩子情绪背后的渴望与信念了。

给出合乎他生命生长趋力的力量，与点相关联的很重要的另一点是，孩子呈现的是一种未定型的状态，可塑性更强，意味着你非常容易让他重新形态形成，你对他所有状态如果有真正合乎生命的解释，效益是强到不可思议的。

孩子与成年人不同，与孩子相比，咨询室中的成年人相对人格定向，可塑性比较差，思维模式化甚至僵化了，在生命中形成了自己比较顽固的格式塔结构，他也渴望心和心的连接，但是他有时候并不容易连接上，他有很多习惯性的分析、判断、评估。