合肥青少年心理咨询机构-***机构

需要面对一个事实是，没有人是的，没有父母是的，父母的学习和持续的成长是必须必要的。把学习和成长的任务放在一个孩子身上，自己坐在高高的评判和指责的位置上，说教孩子，这是父母的逃避和不承担。我们必须要父母、孩子、咨询师、遵守咨询设置，大家一起努力，才会对孩子的现状有所帮助和调整。在父母做咨询时，夫妻之间要讨论和看见的模式，父子之间要看见自己的互动模式，家庭要看见自己的模式，这些都有可能是造成孩子现在问题的原因和背景音乐。

学业的压力

上了初中，有中考的压力，课程速度很快，学习能力就会非常明显的出现偏差，压力越大，孩子上课就越不容易专心听课，做作业的时候就会分神，也会影响到睡眠，形成循环，这不是孩子能自我控制的，甚至会出现孩子越想做好越做不好，力不从心而放弃，这时学习信心被摧毁。

父母的要求

如果父母要求孩子一定要考名校，或者成绩一定要达到什么水平，孩子如果达不到，父母会很严厉地指责或者给孩子讲道理，孩子就容易抵抗，因为看不到父母对自己的关爱，就算有爱也是与学习挂钩，所以这时候的厌学的孩子是抗拒与父母沟通的，父母很着急，你不去上学你能干嘛？孩子越抗拒上学。

挫折的情绪管理

孩子受挫，必然会有一些情绪，父母要接纳孩子把情绪发泄出来，很多不发泄情绪的“乖孩子”，到中学就很容易成为心理不健康的高危人群，如果我们的孩子从小多经历挫折，他们管理情绪的能力也更强，就是我们通常说的“皮实”，引导孩子可以通过运动、大叫、听歌等方式发泄情绪，还可以通过和父母沟通来思考这些困难，找到解决问题的途径。