芜湖初中生青少年心理咨询-优质服务,合肥德真经验丰富

如果我们做不到那就从小给孩子自主选择的权利，尊重他们，无条件地爱他们，培养他们高自尊、高自信的能力，让他们自信地经历自己的人生吧。父母没有岗前培训，当下的父母都是传统教育的原生家庭出来的，大多沿用以前的模式，虽然有很多进步的父母接受很多外来的教育，但有时候情急之下，或者有压力有情绪时，依然还是以原始的方式对待孩子，将持续地对父母进行辅导，有上课的形式，也有一对一的模式，看到越来越多的父母夫妻关系、亲子关系经营得越来越好，很欣慰，也谢谢大家给我带来的惊喜！

咨询师很可能不会让你一直感到满意。很多人对心理咨询有一种误会，以为就像咨询师和来访者坐在一起分糖果，你好我好大家好。其实，有些时候，心理咨询也是很痛苦的，咨询师不会永远让你感到高兴，体验痛苦在心理咨询中也有着重要意义，因为症结往往是在那里。

此外，咨询中有一个很重要的内容，就是来访者与咨询师的关系。不少来访者在咨询过程中对咨询师产生了意见，比如认为咨询师对他不够关心，或对医生的某些言行感到愤怒，但却不敢暴露出来，怕把咨询师得罪了。这样一来，互动受到阻碍，治果就要大打折扣。其实，这些感觉非常重要，要随时让咨询师知道，以此来调整你们的关系。

主体性原则

提出主体性原则，是基于承认和尊重每个咨询对象都具有***的价值和个人的尊严与权利。

心理咨询不同于一般教育手段的突出之点就是强调在咨询过程中，咨询者不能替代求询者解决他们的问题，而是承认求询者的主体地位，每个咨询对象都具有***的价值和个人的尊严与权利。从而促使求询者的自觉与自助。咨询效果的高低也是以主体参与的积极性和自觉性水平为转移的，咨询不能采取强制手段使求询者参与。